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27 may 16 EJERCICIO FINAL CURSO SIG AVANZADO

Para finalizar esta semana os mostramos el ejercicio final del curso Sistemas de Información Geográfica Avanzado realizado por nuestra alumna Inmaculada Romero Alcaide y tutorizado por José Enrique Navarro.

Esperamos que sea de vuestro interés, y nuestras felicitaciones a Inmaculada por su gran trabajo.


Proceso para la realización del ejercicio final del curso “Sistemas de Información Geográfica Avanzado”

El ejercicio propuesto solicitaba la elaboración de un mapa de la provincia de Málaga con las estaciones meteorológicas que en ella hay, evaluando las diferentes variaciones de temperatura en la zona de estudio dentro de 10, 15 y 20 años a través del sistema estadístico Kriging, creando de esta manera un mapa de superficie de temperatura para los diferentes escenarios temporales.

El proceso para la realización del mapa final ha sido el siguiente:

  • Para iniciar el ejercicio se procede a la búsqueda de las estaciones agroclimáticas de la provincia de Málaga en la web de la consejería de Agricultura, Pesca y Desarrollo Rural de la Junta de Andalucía, una vez localizada la información se elabora de un Excel con aquellas que se encuentran en la actualidad en servicio, teniendo éste las siguientes columnas: estación, código, coordenada X, coordenada Y y temperatura media para el día 09-05-2016. Este Excel se guarda en la carpeta destinada a todos los archivos que se van a crear para este ejercicio, conectada a ArcCatalog, en formato csv (delimitado por comas) para su posterior manejo.
  • Ya en ArcMap, se abre la extensión de ArcCatalog y se carga en un mapa en blanco el Excel elaborado anteriormente, una vez que éste está en la tabla de contenido, pinchado sobre el Excel, botón derecho del ratón, se selecciona “Mostrar datos XY” seleccionando las columnas respectivas para cada uno de ellos y eligiendo como Sistema de Coordenadas el ETRS 1989 UTM Zona 30N. Después de esto, se crea una capa provisional de puntos con las estaciones, para la creación del archivo definitivo se exporta esta capa provisional y se crea el shape Est_meteorológicas_Má.
  • Para conocer la variación de la temperatura en los próximos 20 años se ha utilizado como base de estudio el “Informe del Grupo de Trabajo I al Tercer Informe de Evaluación del Grupo Intergubernamental de Expertos sobre el Cambio Climático” del Panel Intergubernamental del Cambio Climático cuyo método indica que el calentamiento antropógeno se situará probablemente en el intervalo de 0,1 a 0,2°C por decenio durante los próximos decenios.
  • Una vez conocidas las predicciones de temperatura, en la tabla de atributos del shape Est_meteorológicas_Má sin editar se crean tres campos que incluirán la temperatura prevista dentro de 10, 15 y 20 años, posteriormente se edita esta capa y se le incluyen a los campos creados un aumento del valor de la temperatura actual de 0,1, 0,15 y 0,2 respectivamente. Se cierra la edición aceptando los cambios.
  • Para el cálculo de la variación de la temperatura siguiendo el método estadístico Kriging, se utiliza la herramienta Geoestatistical Analyst, eligiendo el método ordinario predictivos para los cuatro escenarios, y haciendo para cada uno de ellos un Data Frame específico.
  • A continuación, se establece un mapa base que sirva como método de referencia espacial de la provincia de Málaga, para ello utilizamos el servicio IDEMAP de la diputación de Málaga y los recursos disponibles en la página web del Instituto de Estadística y  Cartografía de Andalucía. A parte de esto, se hace un marco específico para situar la zona de estudio en España.
  • Ya una vez en la vista de composición se observa que el Kriging obtendio deja zonas de la provincia de Málaga sin cubrir, para solucionar el problema se incluyen en la capa Est_meteorológicas_Má aquellas estaciones colindantes a la provincia, esto se hace editando la capa, creando nuevas entidades y a continuación rellenando la tabla. Se vuelve a repetir el método estadístico Kriging teniendo en cuenta estas nuevas estaciones. Para limitar el método al contorno de la provincia, los resultados obtenidos del método Kriging se exportan a Ráster y a éstos a través de la herramienta Extraer por Máscara de ArcTools se recorta al contorno de la provincia de Málaga.
  • Finalmente, en la vista de composición se vincula el Data Frame de España con alguno de los otros para localizar la zona, y se añaden título, leyendas, escalas, flecha del norte y todo lo necesario para la identificación del mapa.

Curso SIG avanzado Sfera

27 may 16 El fin de MAD MEN, el nacimiento del Scientific Marketer

El hecho digital está modificando profundamente la sociedad y, por consiguiente, el tejido empresarial a un ritmo trepidante y de una manera integral. Un contexto que obliga a las empresas a repensar todo tipo de procesos.

Nos encontramos en pleno proceso de despliegue de una tecnología disruptiva que está modificando los negocios, pero también la sociedad. La informática fue crucial para la mecanización de los procesos, y la posterior conexión de los ordenadores entre ellos desembocó en el nacimiento de una capacidad de procesamiento y distribución de la información difícil de asimilar, y, aún hoy, difícil de imaginar.

Esta capacidad de conectarse no ha hecho más que multiplicarse de forma exponencial. Lo digital ha multiplicado exponencialmente la habilidad de conectarnos. Inicialmente, sólo tenían acceso a Internet las empresas y las instituciones, ahora lo tiene buena parte de la ciudadanía, y, muy pronto, será habitual y muy extendida la conexión a los objetos cotidianos como un coche, un contenedor de basura, una farola de la calle o una prótesis.

mundo digital

Hoy, las familias hablan por Whatsapp, los alumnos tienen acceso a más información que la conocida por su profesor, la música se ha vuelto digital, no hace falta comprar un periódico para estar informado, los pacientes interrogan a los médicos, los mecánicos de coche visten bata blanca, y un montón de detalles de nuestra vida cotidiana que se han visto profundamente alterados.

Pasa exactamente lo mismo con los negocios. El hecho digital está obligando a repensar procesos de todo tipo: el marketing, el desarrollo de marca, la atención al cliente, la selección de personal, la comunicación interna, la relación con los proveedores, la investigación de mercados, los procesos de internacionalización, la gestión de crisis, los procesos de innovación, la formación de personal y un largo etcétera hasta abastar todos y cada uno de los procesos de cualquier organización, sea cual sea el área funcional y sea cual sea el sector.

La transformación digital no es un objetivo final, es un proceso de aprendizaje continuo, se trata de entender los nuevos modelos de creación de valor en la era digital, de cómo la movilidad, las nuevas tecnologías sociales, y el nuevo talento digital afectan a las expectativas de nuestros clientes, a nuestras estructuras operativas y a nuestros modelos de negocio. En última instancia se trata de conseguir que nuestros productos y servicios sean percibidos y relevantes en un mundo digital.

Digitalizar no es introducir una nueva red social o una herramienta de conocimiento ni hacer un uso masivo de la tecnología, es repensar los procesos, es innovar para conseguir mejores resultados. La introducción de la tecnología es positiva, pues ayuda a digitalizar, pero no transforma el negocio. Las tecnologías son facilitadoras de conversaciones, de una nueva forma de entender el rol de las personas y la organización, pero para ello se requiere potenciar nuevos valores y comportamientos organizativos como la transparencia, la colaboración, la participación y una nueva forma de entender el talento de las personas como precursor de la innovación.

Innovación

Son tiempos para cuestionar nuestras estrategias, nuestros modelos de negocio, de desaprender para volver a aprender con una visión más digital y disruptiva. Tanto a nivel individual como a nivel empresas tenemos que plantearnos y ser capaces de responder a todas estas cuestiones:

¿Cómo construir los nuevos mapas para navegar en la economía digital?, ¿Cómo pueden las empresas responder mejor a estos cambios ?, ¿Cómo pueden aprovechar la oportunidad para innovar , diferenciarse y crecer?, ¿Están nuestras empresas preparadas para iniciar la transformación digital? ¿Cuáles son las cuestiones fundamentales que definirán el futuro de nuestras organizaciones?,¿Cómo abordar la transformación digital?, ¿Cómo evitar quedar atrapados en nuestras experiencias del pasado?, ¿Cómo planificar cuando no podemos anticipar el futuro?, ¿Cómo mantenernos competitivos en la inestabilidad?, ¿Cómo conectar con la inteligencia colectiva en nuestras organizaciones?

La digitalización ofrece múltiples posibilidades de desarrollo a negocios y empresas. Muchas son conscientes de ello, pero pocas se atreven a acometer el reto digital. Las organizaciones deben invertir esfuerzos en anticipar amenazas y visualizar brechas de oportunidad originadas por fenómeno digital. Para ello, será esencial dominar las lógicas digitales y entender qué valor puede aportar lo digital a la empresa, ya sea en términos de eficiencia de ahorro de costes y/o de mejora de la productividad.

Aquellos que tomen el control y sean capaces de convertirse en disruptores de sus mercados emergerán como los auténticos líderes del universo digital.

Para acelerar el proceso de digitalización de la empresa será necesario promover la adopción de competencias y habilidades digitales por parte de toda la organización. Sólo las compañías que sean capaces de insertar el chip digital en el ADN de la organización avanzarán con éxito en la senda digital. Lo digital genera conocimiento colectivo y nuevas dinámicas de aprendizaje mediante la interacción con gente de dentro y de fuera de la organización, nuevas maneras de trabajar y ofrece herramientas que facilitan el trabajo, ofrecen espacios de relación e intercambio liberados de las férreas estructuras jerárquicas y promueve la innovación.

Las disciplinas digitales tienen cada vez mayor presencia y peso en las compañías, no sólo como un departamento separado, sino que se extienden a todo tipo de puestos y divisiones, en función de la estructura de cada organización. En un 54% de las empresas se espera crecimiento en los puestos de Internet a lo largo del 2016. La formación de todo el personal es clave, una vez más, no tanto en forma de departamento como de integración en toda la actividad de la empresa.

digitalización

En MSMK somos plenamente conscientes del reto que supone para los profesionales en general y en especial para los marketers este nuevo paradigma digital y por ello nos hemos marcado el objetivo de acelerar el desarrollo de la red de talento y conocimiento digital, y que nuestros alumnos sean sus protagonistas. Impulsamos la transformación digital de profesionales y empresas a través de la formación y el apoyo al empleo y emprendimiento digital. Con una metodología eminentemente práctica, nuestra formación se apalanca en un claustro formado por expertos digitales, un aprendizaje basado en la actualización continua y contenidos permanentemente mejorados.

Emérito Martínez.

Chief Digital Officer en MSMK – Madrid School of Marketing.

27 may 16 Curso On-Line: Selección de Puntos de Acceso y Formación de Encabezamientos

Se trata de un curso en línea de 2 semanas de duración en el que se tratarán los capítulos 14, 15 y 16 de las actuales Reglas de Catalogación. El curso va dirigido a opositores, bibliotecarios, documentalistas y estudiantes de biblioteconomía interesados en aprender a seleccionar los puntos de acceso en la catalogación, la formación de encabezamientos y los títulos uniformes.

Realizado por: InQnable

Fecha de inicio: 19 de junio de 2016

Más información aquí.

27 may 16 ‘Workshop’ para artistas y comisarios: ‘Cómo incorporarte al mercado del arte’, por Irene Cruz y Elvira Rilova

Sinopsis  Este taller introducirá a los participantes en el mundo del mercado y el coleccionismo a t